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横扇学校在养正文化指引下举办各种活动促进学生发展
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2018年12月18日 | 浏览150 次] 字体:[ ]

831日上午,横扇学校小学部迎来了335名一年级新同学。“留下成长的印记”一年级新生入学仪式随之隆重举行。签名立志,糖丸抒意,手印留念,这开学“三重礼”,可谓匠心独运,诚意满满,展现了横扇学校一直以来,都争取在第一时间贴近孩子们的心灵,呵护他们成长的用意。

 

级各班主任、

横扇学校小学部组织养成教育培训会

 为深入贯彻党的十八大提出的“立德树人”教育根本任务,加强学生文明规范的养成教育,培养学生形成良好的行为习惯、学习习惯,根据《吴江区中小学行为规范养成主题教育活动月实施方案》,从2018年秋季学期起,在我校开展“行为规范养成”主题教育月活动。

917日中午,横扇学校小学部组织全体老师进行了养成教育培训会。会议由学校党支部书记沈宏主持。

沈宏书记分析了目前学生存在的问题后,对老师们的工作提出了具体的要求。一是要重视学生良好的行为、学习习惯的养成。这不仅仅是班主任的事情,也是全体任课老师必须人人参与的工作。养成教育从学期初抓起。二是要以身边的悲性案例为启示,教育学生要珍爱生命,引导学生认识到自己的健康成长是对父母最大的感恩,敢于面对困难、克服困难,正确面对挫折,迎难而上的经历将是个人成长的宝贵财富,要以阳光的心态面对生活和学习、面对人际交往中的各种问题。德育导师要充分发挥自身的教育价值,让学生感受生命的珍贵;三是注重心理干预,引领学生健康成长。要求老师们要对自己的教育对象进行认真的“筛查”,对心理有问题的学生要做到早发现、早干预、早疏导。四是要求德育导师加强家校联系,通过多种途径指导家长在考前注意教育的方式方法,帮助家长、学生树立正确的成绩观、成长观,消除缓解焦虑情绪。五是努力营造一种轻松愉悦的环境,让孩子们在轻松愉快的氛围下科学地开展学习。

会上,德育处还组织大家一起认真学习了学校制定的《横扇学校(小学部)行为规范养成主题教育活动实施方案》,就九月份学生的行为习惯提出了具体的要求,教务处就新学期学生的学习习惯提出了明确的要求。


 


横扇小学开展教师“学科德育渗透课堂教学”活动

 

为增强学科德育工作的实效性,5月份,学校结合教师课堂教学评估,在各教研组中开展了“学科渗透德育”活动。

语、数、英及技能学科分别开设了研讨课。教师教学风格不同,教学内容不同,但都切实而有效地渗透德育”,并凸显了“以生为本”的教学理念。

课后,听课的老师们对评估课进行了热烈而深刻的研讨,并表示通过本次的主题教研活动获益匪浅。通过本次活动,老师们一致认为,只要在各学科课堂教学活动中时时刻刻关注学生的思想实际,充分挖掘出小学各学科教材中思想品德教育的渗透点,做到有的放矢,各学科课堂教学中的思想品德教育就一定能收到令人满意的效果。

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